ROBLEZ CORREGIDOR, Nelly Noemi; ROSALES SÁNCHEZ, Diana Esthefania; VARGAS NARANJO, Nelly Mercedes. EL IMPACTO DE LA IA GENERATIVA EN LA LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICAS: UNA SÍNTESIS DE LA EVIDENCIA RECIENTE (2023–2025). REVISTA CIENCIA Y DESARROLLO, [S. l.], v. 6, n. 1, 2026. DOI: 10.64868/s4rx7q10. Disponível em: https://istriobamba.edu.ec/ojs/index.php/revistacienciaydesarrollo_istr/article/view/88.. Acesso em: 22 mar. 2026.